مدل ساختاری عوامل اثرگذار بر هوش معنوی ورزشکاران زورخانه ای
Authors
abstract
بهطور فزاینده ای مورد توجه روان شناسان مدیریتی قرار گرفته است. با این حال، اهمیت هوش معنوی در محیط های ورزشی از طرفی و همچنین نبود ابزاری برای سنجش جایگاه هوش معنوی در محیط های ورزشی از طرف دیگر، ضرورت بررسی محیط معنوی ورزش باستانی و چگونگی تأثیر آن را بر کارآیی و عملکرد ورزشکاران روشن می کند. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعۀ آماری آن تمامی باستانیکاران (1100n=) شهرستان یزد در سال 1390 بودند که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند (186n=). ابزار اندازهگیری داده ها، پرسشنامۀ استاندارد هوش معنوی هیلدبرانت (2011) با چهار مؤلفۀ تفکر انتقادی وجودی، تولید معنی شخصی، آگاهی و توسعۀ حالت آگاهی سنجیده شد. یافته های آزمون آماری استنباطی pls نشان داد بین تمام مؤلفه ها (تفکر انتقادی وجودی، تولید معنی شخصی، آگاهی و توسعۀ حالت آگاهی) ارتباط مثبت و معنیداری در سطح 01/0 برقرار است که نشاندهندۀ ارتباط ساختاری بسیار زیاد هر یک از مؤلفه هاست. نتایج آمارۀ ave نشان داد از میان عوامل اثرگذار بر هوش معنوی، تفکر انتقادی وجودی و توسعۀ حالت آگاهی بیشترین توان تبیین واریانس هوش معنوی را داشتند. همچنین بر اساس مدل مستخرج، مجذور همبستگی تبیینشدۀ عوامل اثرگذار بر سازۀ هوش معنوی (958/0 r2:) بهدست آمد. با توجه به نتایج پژوهش می توان گفت با تقویت یکی از ابعاد وجودی ورزشکاران، مثل بعد جسمانی، می توان ابعاد دیگر همچون بعد آگاهی یا توسعۀ حالات شخصی از بعد معنوی آن ها را تقویت کرد و در نهایت، سبب ارتقای سطح جسمانی و روان شناختی ورزشکاران شد
similar resources
مدل ساختاری عوامل اثرگذار بر هوش معنوی ورزشکاران زورخانهای
بهطور فزایندهای مورد توجه روانشناسان مدیریتی قرار گرفته است. با این حال، اهمیت هوش معنوی در محیطهای ورزشی از طرفی و همچنین نبود ابزاری برای سنجش جایگاه هوش معنوی در محیطهای ورزشی از طرف دیگر، ضرورت بررسی محیط معنوی ورزش باستانی و چگونگی تأثیر آن را بر کارآیی و عملکرد ورزشکاران روشن میکند. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعۀ آماری آن تمامی باستانیکاران (1100N=) شهرستان یزد در ...
full textتدوین مدل ساختاری برای هوش معنوی بر اساس ویژگیهای شخصیتی و بهزیستی ذهنی
هدف پژوهش حاضر بررسی روابط صفات شخصیت و بهزیستی ذهنی در پیشبینیهوش معنوی جهت تدوین مدل ساختاری در دانشجویان دانشگاه صنعتی امیر کبیر بود. نمونهای به حجم220 دانشجو در سه مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا به روش طبقهای منظم انتخاب و به سه پرسشنامه هوش معنویکینگ(2007)، مقیاس جامع بهزیستی کیز(1998) و فرم کوتاه پرسشنامه پنج عامل بزرگ شخصیتNEO-FFIپاسخ دادند. به منظور ارزیابی روابط بین متغیرهای...
full textرابطهی ساختاری بهزیستی معنوی و رضایت زناشویی با نقش واسطه ای هوش هیجانی و تمایزیافتگی خود
رفتارهای مذهبی ارزش مثبتی در پرداختن به نکات معنادار زندگی دارند. معنویت موجب آرامش درونی، معنایابی و امیدواری، رضایتمندی از زندگی و نیز افزایش توان کنترل احساسات و هیجانات درونی خود و دیگران و در واقع بهبود سطح هوش هیجانی جامعه میگردد. هدف از این پژوهش، تعیین رابطه بهزیستی معنوی و رضایت زناشویی با نقش واسطهای هوش هیجانی و تمایز یافتگی خود در گروهی از زنان بود. نمونه پژوهش 176 نفر از زنان اس...
full textنقش هوش معنوی در بهره وری کارکنان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان براساس مدل معادلات ساختاری
Introduction: Spirituality is considered as an important issue not only in organizations but also in everyday life. This study aimed to analyze the role of spiritual intelligence in the productivity of employees at Isfahan University of Medical Sciences. Methods: This applied, descriptive- correlation study was conducted in 2014. The population consisted of 900 people including all finance...
full textکاربرد دادهکاوی در شناسایی عوامل اثرگذار بر موفقیت ورزشکاران ژیمناست در آزمونهای ورزشی
ژیمناستیک بهعنوان ورزش پایه و مادر به مهارتها و قابلیتهایی از جمله قدرت، سرعت، انعطاف و چابکی نیاز دارد. مربیان و سرپرستان تیمها همواره سعی در ارزیابی و سنجش این مهارتها با استفاده از آزمونهای طراحیشده در بازههای زمانی مختلف دارند. شناسایی موفقیت یک ژیمناست براساس این نتایج به تجربۀ بسیار زیادی نیاز دارد. بر این اساس در این مقاله، تلاش شده است تا با بومیسازی آزمون استاندارد تیم ...
full textعوامل اثرگذار بر نگرش کارآفرینانۀ ورزشکاران دانشآموز (مقطع متوسطه آموزش و پرورش شهر تهران)
امروزه، با در نظر گرفتن کارآفرینی بهعنوان یکسری ذهنیات، باید پذیرفت که جدا از زمینۀ کسب و کار و اقتصاد، هر کسی میتواند به روش کارآفرینانه فکر و عمل کند؛ بنابراین سیاستهای «ارتقای کارآفرینی» نباید تنها مختص به آموزش عالی باشند، بلکه باید در مدارس ابتدایی و متوسطه نیز به آنها پرداخته شود. در این پژوهش به روش توصیفی و با بررسی نمونهایمتشکل از 406 دانشآموزورزشکار دبیرستانها و هنرستانهای آمو...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
مطالعات روانشناسی ورزشیجلد ۱، شماره ۱، صفحات ۶۸-۵۷
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023